Entrega 19 de abril

Para esta entrega, las mantuve las conclusiones anteriores, con la diferencia de que genere una nueva idea cuidando que esta vez fuese algo mas concreto.
La idea de proyecto que plantee esta vez fue darle mayor jerarquía al espacio central mediante una edificación tensionada horizontalmente en contraste al emplazamiento carente de esta, integrando actividades tanto de la mediateca como de la comunidad y conectándose con el entorno a través de focalizaciones generadas por llenos y vacíos en el interior.

En base a esta idea formule 3 posibles propuestas de proyecto para presentar.

De las 3 propuestas, la primera fue la mas alejada a la idea que había propuesto pero me ayudo a clarificar de que forma seguir con las siguientes propuestas.

Para la segunda propuesta, desarrolle dos volumenes tensionados en direcciones opuestas donde en uno se genera la actividad mediateca y en otro las actividades comunitarias. El acceso se desarrolla cruzando en forma diagonal entre ambos volúmenes y se direccionan de tal forma que dan énfasis al entorno desde del interior.

Me di cuenta de que en esta propuesta fraccionaba el proyecto y generaba dos volúmenes separados que se comunicaban solo en el sector del acceso, por lo tanto en base a ese error desarrolle otra propuesta que contuviese ambas actividades en un mismo espacio, para poder generar un espacio donde ambas actividades puedan desarrollarse de forma integrada mediante el contraste.

En este volumen nuevamente genero una contraposición de elementos tensionados verticalmente en direcciones opuestas, generando un recorrido perimetral donde se configuran los accesos principales. 

Al ser una propuesta que integra las actividades, tiene mas potencial que la anterior, por lo tanto debo seguir evolucionando la forma y trabajar la espacialidad que fue lo que mas me jugo en contra, ya que solo fue una propuesta volumetrica que mostraba como se emplazaba en relación al contexto.

Debo tener cuidado en como voy a avanzar en el proyecto, ya que me dejaron en claro que estoy en la cuerda floja entre estancarme o sacarlo adelante, espero tomar las decisiones correctas de aquí en adelante.

Entrega viernes 15 de abril (Formulación de propuesta)

Primero que todo, partí con la síntesis de madiateca y espacio educativo que me falto en la entrega pasada, dentro de lo cual definí que el espacio educativo esta integrado por una situación de educación formal siendo esta la sala de clases y otra informal que seria el patio, siendo el espacio intermediario entre estas dos situaciones el pasillo. Ambos tipos de educación conviven en un espacio introvertido, ya que los configurantes del espacio educativo están volcados hacia si mismos.
La educación formal, al ser algo establecido a través de estándares y niveles predeterminados, la relacione con el concepto de estructurado y la educación informal, al ser en el patio del colegio, donde los usuarios interactuan y desarrollan actos de manera mas libre le di el concepto de espacio versátil, ya que es un espacio que abarca distintos grupos etarios donde cada uno le da actos determinados según edad e intereses.
En el caso de la mediateca, esta se define como un espacio educativo para la comunidad, donde el aprendizaje se genera a través de los medios tradicionales (libros) y modernos (audiovisuales). La mediateca en si es introvertida, ya que el proceso educativo se genera en su interior, sin embargo se genera una comunicación con el entorno para mantener esa esencia de conexión con el mundo que quiere representar.
Con respecto a la síntesis del terreno, a este le di una vocación de espacio de encuentro y una esencia de espacio para la comunidad. El espacio que se configura alrededor del terreno se presenta como un espacio introvertido, ya que los configurantes están volcados hacia este, generando una situación similar a la que se genera en los espacios educativos, que se acentúa gracias a la lejanía de los configurantes espaciales presentes.

A modo de problemática, definí una general y otras secundarias que se derivan de esta general.

Problemática general: Como generar mediateca sin perder actividades que se desarrollan en el terreno, de modo que sea un espacio para toda la comunidad.

Problemáticas secundarias: Poca definición de la función del espacio publico debido a la organización de los configurantes, siendo un espacio carente de tensiones debido a la escala de las edificaciones y a la distancia que se encuentran, dando origen a un espacio publico ambiguo, también esta la diferencia entre el grupo etario de los residentes y las actividades culturales que se generan en el ex mercado, que no pueden perderse al ser propias de la comunidad.

En base a las síntesis y la definición de las problemáticas, defino un concepto que sera la base para el desarrollo de la propuesta, siendo este concepto el CONTRASTE, ya que de acuerdo a lo analizado, los espacios educativos en general, poseen esta situación de convivencia entre elementos opuestos, pero que se complementan para generar una educación mas integral.

De acuerdo a esto, genere una propuesta que es generar un espacio educativo que a través del contraste en sus configurantes espaciales y forma generen un espacio llamativo para la comunidad.

En los modelos y croquis trato de mostrar de que forma trabajare en contraste, a través de la contraposición entre elementos verticales y horizontales junto a configuraciones espaciales entre llenos y vacíos.

Después de la corrección, me aclararon el hecho de que no estoy generando una idea de propuesta como tal, sino que solo que queda en intensiones, falta definir el como llevare a cabo esas intensiones, de que forma trabajare el contraste y en relación a que, no esta clara la definición de la idea y ademas, los modelos no muestran de forma concreta el contraste del que estoy hablando, ademas no poseen grados de configuracion espacial adecuados, se ven vacíos, por lo tanto para la siguiente entrega deberé presentar una idea mejor definida y modelos mas claros.

Entrega viernes 08 de abril

Para esta entrega, se debía hacer una síntesis del análisis anterior, incorporando una síntesis del terreno, de la mediateca e identificando problemáticas referente a este y llegando a un concepto que se pudiese considerar como el punto de partida para proyectar.

Respecto a las síntesis, olvide la parte de la mediateca por lo que solo me concentre en lo del terreno, donde identifique situaciones que en el análisis anterior había pasado por alto, como el hecho de que en los sectores que presentan área verde, al estar los configurantes tan alejados entre si, se pierde una clara definición del espacio, en contraste a los sectores de calles asfaltadas, donde el espacio se tensiona horizontalmente y dirige hacia las áreas verdes. Dentro del eje principal, debido a la escala de las edificaciones, estas pierden protagonismo por la presencia de arboles que destacan mas.
Con respecto a la síntesis, El rol que le atribuí a la zona fue comunitario, debido a los servicios que presenta para la comunidad y a las actividades que se desarrollan, para el terreno identifique una vocación de espacio de encuentro y la esencia del espacio es mantener su propia identidad apartada del rol de la comuna de talcahuano.
Como problemática, identifique una general fue como generar el espacio educativo de acuerdo a la condiciones de barrio, vocación y esencia que posee el lugar. Con respecto a esta problemática, el profesor me dijo algo de lo que no me había dado cuenta y es que no es una problemática en si del espacio, es la problemática que los profes nos han dicho siempre, por lo tanto no estaba bien, ya que no es algo que me ayude a llegar a un concepto.
Luego identifique problemáticas secundarias, como responder a la condición de espacio rodeable presente y a la lejanía de los configurantes, que dificultan la comprensión de la función del espacio.
Con respecto a la conceptualizacion, referente a las problemáticas anteriores, para poder aminorarlas, el espacio generado en el terreno debería darle énfasis a este, deberá ser llamativo para los residentes y debería ser un elemento fuera de lo común pero que a la vez se sienta como parte del barrio, siendo el contraste un concepto que puede cumplir con estas características.

Entrega martes 05 de abril

El día viernes 1 de abril, tuvimos clases en terreno, donde tuvimos que analizar el barrio higueras, donde también se nos explico en que consistiría el proyecto que realizaríamos en ese lugar relacionado al espacio educativo, que resulto siendo una mediateca.

Para el día martes 05 se nos pidió llevar un análisis del lugar mas un referente. 

Con respecto al análisis del lugar:

En primer lugar, a modo general, Talcahuano en si, posee un marcado rol de puerto, por el cual es conocida la comuna, sin embargo, el barrio Higueras, a pesar de encontrarse dentro de esta comuna con ese rol, se desliga de este, adquiriendo uno propio. El rol que cumple es un rol industrial, ya que el barrio fue creado para la gente que trabajaba en las industrias, actividad que se aleja de la pesquera, dándole al barrio su propia identidad, ademas, como se puede ver en el segundo esquema, el cerro aísla el barrio Higueras de Talcahuano, ya que esta inserto en la concavidad que este genera.
Ya pasando al sector del barrio en si que trabajaremos, pude identificar 3 limites importantes que delimitan lo delimitan, siendo estos el cerro, la calle Alto horno y la calle Desiderio Garcia. Dentro de estos 3 limites se pueden diferenciar 3 zonas que de diferencian entre si por el rol que cumplen, siendo la primera zona el sector del hospital, que cumple un rol de salud (morado), la segunda zona, que seria la del centro, posee un rol comunitario, que brinda servicios de abastecimiento y culturales para lo usuarios y ademas posee un liceo. Finalmente la zona 3 que se diferencia de la zona 2 por la presencia de una calle que genera un limite virtual entre ambas zonas y ademas posee un cambio en la materialidad y composición de las viviendas. Esta zona posee un rol deportivo, ya que se encuentra próxima a un estadio y a recintos deportivos menores y posee un colegio.
El terreno que nos corresponde se encuentra en la zona 2, esta zona posee una alta presencia de espacio publico y áreas verdes. Estas áreas verdes, como se puede ver en el esquema de la esquina superior derecha, posee un camino principal que se disgrega en caminos secundarios entre las viviendas, generando una unificación de la zona y genera una mejor comunicación vial.
Con respecto al terreno, este esta ubicado al centro de la zona dos, frente a espacio publico que articula el flujo peatonal (nodo), siendo este espacio publico central configurado por las edificaciones que se encuentran alrededor.
El terreno a trabajar corresponde al espacio utilizado actualmente por el ex mercado. Este espacio fue adaptado por la comunidad para desarrollar actividades culturales. Las caras del terreno enfrentan tanto zona residencial como publica, siendo la escala de la zona residencial de entre uno y dos pisos.

Con respecto al referente, este esta ubicado en Francia, la Mediateca en Burj-La-Reine. Este referente a mi parecer esta ubicado en un espacio similar al que nos corresponde, que posee una escala e identidad cultural bien marcada, por lo tanto la problemática principal es como adaptar el espacio para que sea parte de este lugar. La solución a este problema fue generar el espacio de acuerdo a la escala del lugar, sin que destaque por esa característica, sin embargo, la fachada rompe con la ortogonalidad y simetría marcada de las edificaciones aledañas, dándole protagonismo de forma poco invasiva y al igual que en nuestro caso, la mediateca debe trabajar con las cuatro caras.

Luego de revisar el análisis, me di cuenta de que fue muy superficial sobre todo en la parte del terreno que nos corresponde, por lo tanto ahora he de complementar eso para poder llegar a una mejor síntesis y así, llegar a la problemática y a la conceptualizacion, que corresponden para la entrega del viernes.